2019年，“全面推进‘互联网+义务教育’，推进1000所中小学校结对帮扶，让城乡孩子共享优质教育资源”成为浙江省政府民生实事项目之一。9月25日，2019年“浙善城乡同步课堂”公益项目在丽水莲都小学高溪校区举行启动仪式。
在启动仪式上，浙江锦江公益基金会副理事长、杭州锦江集团党委副书记陈江尧指出，“缩小基础教育鸿沟，促进教育公平显得尤为重要，今后将联合更多公益力量，在丽水继续助力‘互联网+义务教育’的创新发展。”
丽水市教育局党委委员、副局长叶信昌表示：“‘互联网+义务教育’是省民生实事，意义重大，非常感谢浙善城乡同步课堂公益项目来到丽水。公益项目的落地赋予了大家更大的责任，要高度重视，认真落实，建设好、管理好、使用好浙善城乡同步课堂，发挥最大的教育教学效益，促进丽水学生德智体美劳全面发展。”
莲都小学高溪校区校长金海霞发言：“我们将以浙善城乡同步课堂公益项目为契机，‘借梯登高’，学习借鉴城区学校的优秀经验；‘借势发展’，依托信息技术激发学生学习兴趣；‘借智育人’，提升教师信息素养和利用信息技术开展教学的能力；‘借题升华’，努力向高标准、高水平、高质量的教育服务转变，做强有根、有魂的乡村教育。”
浙江锦江公益基金会理事长徐志平、浙江省教育厅基教处副处长朱国清等领导和嘉宾共同启动2019年“浙善城乡同步课堂”公益项目。
随后，参会人员来到录播教室体验城乡同步课堂。莲都区教育局教研室主任桑丽虹主持体验活动。
莲都区刘英小学的吴伟波和刘英小学巨溪校区的叶婉莹两位老师和两个班级的孩子共同为大家展示了基于互联网的有效教学模式。三所不同学校的学生互相问好后，开始了本场体验。
紧接着，开展“城乡携手 同步课堂”城乡同步互动教研。丽水城区学校带乡村学校教师同步教研，专家通过“学生端”接进教研现场，并对教研情况做点评。
叶信昌指出，城乡同步课堂对老师、对学生、对课堂这个教育主阵地的效益是非常巨大的，要管理好、发挥好、使用好城乡同步课堂设施设备；技术部门要做好技术保障，确保各个设备都能互通互联；教研部门要深入研究城乡同步课堂，制定使用标准及考核标准；各地要发现典型，培育典型，总结经验，扎实推进。
浙江省教育厅基教处副处长朱国清指出，全面推进“互联网+义务教育”是浙江省政府2019年民生实事之一，互联网+义务教育实现了教育技术与教育教学的深度融合，是推动城乡义务教育优质均衡发展的重要手段之一。虽然今天的浙善城乡同步课堂公益项目启动仪式和互动课堂体验结束了，但是，“互联网+义务教育”的发展才刚刚开始，我们将以此为契机，携手砥砺前行，建设好、实施好同步课堂，用好教育信息化武器，促进全省教育事业又好又快发展。
